BLOG ESCUELA INFANTIL HELLO BUZTINTXURI

Como adultos, uno de los mayores cambios que vemos en los niños y niñas, es cuando empiezan a hacer las cosas por sí mismos, a expresar sus preferencias, tomar sus decisiones… poco a poco dejan de ser ese bebé que depende por completo de nosotros, y empiezan a ser esos pequeños seres capaces de todo. En esta ocasión, queremos centrar esta entrada del blog, en este momento evolutivo del “yo solito, yo solita”, de querer probar, experimentar la sensación de poder hacerlo todo por ellos mismos, de empezar a querer ser ellos mismos y ellas mismas.  Intentar dar respuesta a ésta imagen, antes de seguir leyendo. En definitiva: ser autónomo.  Para hablar de autonomía, necesitamos primero hablar de un par de palabras que nos parecen importantes y que van de la mano.  CAPACIDAD, conjunto de recursos y aptitudes que poseemos para desempeñar determinadas acciones o tareas. AUTONOMÍA , capacidad para resolver situaciones cotidianas sin ayuda de otras personas. De actuar libremente ...

Las primeras experiencias sociales del niño son un momento de apertura al mundo externo que les rodea, a los adultos y a sus iguales.  Se entiende como proceso de socialización al proceso a través del cua l los seres humanos aprenden e interiorizan las normas y los valores de una determinada sociedad y cultura específica. Este aprendizaje les permite obtener las capacidades necesarias para desempeñarse con éxito en la interacción socia l. Es un proceso natural que se inicia desde los primeros momentos de vida y que no culmina hasta la edad adulta.    Para que se comprenda un poco mejor cómo se desarrolla este proceso de socialización, debemos distinguir el momento evolutivo en el que se encuentran las criaturas:  Egocentrismo y autoafirmación A partir de los 2 años empiezan a ser conscientes de su propia identidad y de que son personas autónomas e independientes. Este es un gran paso en su evolución que provoca en su persona un cóctel de emociones que a veces...

Imagen extraída de www.colegiokhalilgibran.es     Siguiendo en la línea del post de hace unas semanas el cuál hablaba sobre el tipo de materiales que utilizamos en la escuela  queríamos ahondar un poco más en la importancia del juego en los niños y las niñas,   Todos sabemos que los niños y las niñas ocupan la mayor parte de su tiempo jugando, pero ¿qué es jugar? ¿por qué juegan los niños y las niñas? ¿a qué juegan los niños y las niñas? ¿por qué es tan importante jugar? ¿con qué juegan? ¿qué les ofrecemos para jugar? Y la pregunta en la que nos queremos centrar ¿qué podemos hacer para favorecer el juego de los niños y las niñas?  Vamos a intentar responder a estas preguntas que nos ayudarán a comprender y a dar valor a cada momento de juego.  Debemos saber que el juego es el primer lenguaje natural del niño y la niña, es la forma de expresión natural, su mejor medio de expresión de sí mismos, a través del cual expresan sus fantasías (conscientes e inconsci...