BLOG ESCUELA INFANTIL HELLO BUZTINTXURI

BODY PAINTING La pintura corporal es una de las primeras formas de expresión artística que aparece en la prehistoria. El hombre aplicaba pigmentos sobre su propio cuerpo para reafirmar su identidad y pertenencia al grupo, así como para reflejar sus estados emocionales. Es a finales del S.XX cuando el Body Paint aparece en Occidente como arte transitorio naciendo así el Body Art. Es una disciplina artística que toma el cuerpo del ser humano como soporte para la creación de obras o como vehículo de expresión. Durante los primeros años de vida,los niños y las niñas desarrollan su inteligencia a través de los sentidos y del movimiento. Esta propuesta les da la oportunidad de redescubrir su cuerpo, de que se expresen libremente por medio de la pintura y de que puedan sentir a través de su piel. Esta propuesta se puede dividir en 2 partes: En primer lugar, se trata de experimentar con las pinturas y las sensaciones corporales que estas nos ofrecen en seco ...

Queríamos informaros de la Conferencia online dirigida al profesorado y familias de educación infantil que va a dar Vicenç Arnaiz: *Jueves, día 23, a las 18.00* Bastará clicar en:   https://youtu.be/274oRf33Y_U

Hoy os animamos a crear con los niños y niñas vuestra propia arena mágica. La libre exploración y manipulación por parte de los niños y niñas, provoca una gran polisensorialidad que conecta directamente con su emoción. A través de las manos, recibimos mucha información de los materiales: peso, forma, textura, temperatura, presión, dureza,etc. Las diferentes acciones que se pueden dar en esta propuesta, posibilitan que los niños y niñas vayan adquiriendo agilidad, fuerza y destreza en las manos favoreciendo así su motricidad fina. El objetivo, una vez más, es que los niños y las niñas disfruten,que descubran por sí mismos la relación que existe entre sus movimientos y la huella que dejan. Ingredientes: Para la elaboración de la arena mágica necesitaremos un bol, bandeja o similar donde poder mezclar los siguientes materiales: 8 cucharadas de harina de cualquier tipo 5 cucharadas de aceite, tanto de oliva o girasol  Colorante ...

Os dejamos unas líneas escritas por Vicens Arnaiz . Os animamos a leerlas y a reflexionar… Nadie aprende a caminar sin caer, nadie aprende a hablar sin tartamudear,  nadie aprende a comer sin ensuciarse... Nadie tiene tiempo de aprender si no lo esperan. El niño, tomando conciencia de sus propios éxitos, refuerza la confianza en sí mismo, descubre por qué mantener sus esfuerzos y comprende el interés de lo que aprende " Si me lo dices, lo olvido. Si me lo explicas, lo entiendo. Si lo hago, lo aprendo " decía Confucio. Si en casa hay tantos adultos como niños, hace falta que nos ayudemos entre los adultos  a no anticiparnos ante el niño. Anticiparnos a su esfuerzo o resolver rápidamente sus dificultades únicamente sirve para evidenciar nuestro miedo a su fracaso. A menudo los adultos competimos entre nosotros para ser necesarios al niño. VICENS ARNAIZ Licenciado en Filosofía y Letras, se especializa en psicología por la Universidad Central de Barcelona y...

Queremos compartir con vosotros un articulo escrito por Inma Marín acerca del rol que desempeña el adulto en el juego de los niños y las niñas. Nos ha parecido muy interesante y está muy relacionado con nuestra línea pedagógica, con nuestra manera de trabajar en la escuela. Creemos que os puede ayudar para acompañar el juego de vuestras hijas y vuestros  hijos. Imagen extraída de www.inmamarin.com  INMA MARIN Especializada en educación, comunicación a través del juego y la gamificación (también conocido por ludificación y gamification). Fundadora de la empresa MARINVA Juego y Educación y presidenta de la Asociación IPA en España y el Consejo de Administración de PlayToGrowth. Toda sociedad que reconoce el derecho de los niños al juego le permite franquear verdaderamente sus primeros pasos en la vida, ya que el niño que juega es un niño ocupado intensamente en conocer el mundo y en configurar las competencias y habilidades que le llevaran de manera...

Hoy os animamos a que ofrezcáis a vuestros hijos e hijas un taller de papel. Lo podéis realizar con niños y niñas de cualquier edad. Materiales: Papel de periódico Papel celofán Papel de regalo Folios Revistas Papel de aluminio Papel Kraft … En definitiva, todo tipo de papel que podáis recopilar por casa. Preparación: Elegiremos una estancia de la casa que nos permita tener espacio libre sin muchos obstáculos (puede ser el salón, el pasillo…) para así tener lugar para movernos y lograr tener que poner pocos limites durante el juego y poder ofrecer un tiempo de juego libre a los niños y niñas. Nos parece importante tal y como hacemos en la escuela que preparéis la propuesta sin que los niños y las niñas estén presentes (por ejemplo mientras duermen) para así comenzar la propuesta desde el asombro y la sorpresa de ver cómo se ha transformado el espacio para convertirse en un lugar dónde jugar, disfrutar, sentir, expresar… Os dejamos algunas imágenes para que o...

Os queremos presentar a Asun Sola , aunque algunos y algunas de vosotros y vosotras ya la conocéis. Ella forma parte del equipo técnico de las Escuelas Infantiles municipales de Pamplona y trabaja conjuntamente con todos los equipos educativos de las escuelas,   además de apoyar y acompañar a las familias que lo necesitan. Si en éstos días os gustaría tratar algún tema que os preocupe con ella nos lo podéis comunicar a nosotras a través de los emails de cada grupo de niños y niñas y nosotras os pondremos en contacto con ella. Os recordamos los correos: ·          Grupo Lactantes: buztintxurilactantes@gmail.com ·          Grupo Caminantes: buztintxuricaminantes@gmail.com ·          Grupo Medianos: buztintxurimedianos@gmail.com ·          Grupo Mayores: buztintxurimayores@gmail.com Imagen extrai...

Hola familias: En esta entrada os mostramos seis propuestas de juego para poder hacer con vuestros hijos e hijas . Las 3 primeras están pensadas para los niños y las niñas de lactantes y caminantes y las 3 siguientes para medianos y mayores.  1. ¡EXPLORAMOS CON MACARRONES! Con materiales tan sencillos como un bote de leche y unos macarrones podemos proporcionar a los niños y niñas oportunidades polisensoriales. 2. ¡A PINTAR! Aunque no tengáis pinturas en casa, se pueden utilizar otros materiales como colorantes alimenticios mezclados con agua, ceras, lápices, rotuladores, maquillajes que no se utilicen, etc. 3.¡LABERINTO! Fuente:  https://www.pinterest.es/pin/310255861802379850/ Con simplemente cintas, cinta aislante, gomas, etc. Podéis hacer un sin fin de recorridos laberínticos por los que satisfacer la necesidad de movimiento de vuestros hijos e hijas. 4.¡BANDEJAS DE EXPERIMENTACIÓN! Las bandejas de experimentación es una pro...

¡Hola familias! A partir de ahora vamos a ir publicando diferentes propuestas de juego para poder hacer con vuestros hijos e hijas.   Queremos recordaros los aspectos más importantes que tenemos en cuenta en el día a día en la escuela y que se pueden también aplicar al realizar las propuestas en casa: · Juego autónomo  - respetar sus intereses y motivaciones y dejar que sean ellos y ellas los que dirijan la propuesta y puedan experimentar, probar e investigar libremente con los materiales. · Adulto que observa y escucha  - situarnos en una zona en la que les podamos observar sin interrumpir ni dirigir de forma continúa su juego. Escucharles y mirarles de forma atenta, observar que hacen y como lo hacen,   intentando no hablarles demasiado durante el proceso. · Niñas y niños diferentes- propuestas y procesos diferentes  - hay que tener en cuenta que cada criatura es un mundo, tienen formas de ser y actuar diferentes por lo tanto l...